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江苏省涟水县第一中学高中物理1.4温度和温标导学案(无答案)新人教版选修3_3

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涟水一中高二物理选修 3-3 §1-4 温度和温 标 【自主学*】 1.状态参量:在研究系统的各种性质(包括几何性质、力学性质、热学性质、电磁性质等 等)时需要用到一些物理量,例如,用体积描述它的几何性质,用压强描述力学性质,用 温度描述热学性质,等等。这些 ,叫做 系统的状态参量。 2.两个系统达到了热*衡是指 【说明】热*衡概念不仅适用于相互作用的系统,也适用于两个原来没有发生过作用的系 统。因此可以说,只要两个系统在接触时他们的状态不发生变化,我们就说这两个系统原 来是 3.热*衡定律又叫 ,其内容表述为: 4.温度的概念: 5.决定一个系统与另一个系统是否达到热*衡状态的物理量是 的物体都具有相同的 。实验室常用温度计的原理是: ;一切达到热*衡 例如:在一个绝热的系统中,有一块烧烫的铁块,还有一些较冷的沙土。使两者接触,铁 块会慢慢变冷,沙土会慢慢变热,后来她们变得一样“热”了,就不再变了。这种“冷热 程度相同”就是他们的“共同性质” 。这个“共同性质”的物理量即为 6.温度计与温标:用来测温的仪器, 。 第一个制造了温度计后,温度就不再是 一个主观感觉,而形成了一个客观的物理量。到目前,形形色色的温度计已经应用在各种 场合。如果要想定量地描述温度,就必须有一 套方法,这套方法就是 是说,为了表示出温度的数值,对温度零点、分度方法所做的规定,就是温标。 7.热力学 温标表示的温度叫做 用符号 表示,单位是 ,它是国际单位制中七个基本物理量之一, ,符号是 。摄氏温度与热力学温度的关系是 。也就 1 【教学过程】 (-)引入新课 教师:在初中我们已学过了测量温度时常用的一种单位,叫摄氏度。 提问:摄氏度是如何规定的? 今天我们将要进一步学*有关温度和温标的知识。 (二)进行新课 1.*衡态与状态参量 教师:引导学生阅读教材 P10 有关内容。回答问题: (1)什么是系统的状态参量?并举例说明。 (2)举例说明,什么*衡态? 学生:阅读教材,思考讨论,回答问题。 2.热*衡与温度 教师:引导学生阅读教材 P10 有关内容。回答问题: (1)什么是热*衡? (2)怎样理解热*衡概念也适用于两个原来没有发生过作用的系统? (3)怎样判断两个系统原来是处于热*衡的? (4)热*衡定律的内容是什么? (5)温度是如何定义的?其物理意义是什么? 学生:阅读教材,思考讨论,回答问题。 3.温度计与温标 教师:引导学生阅读教材 P11 有关内容。回答问题: (1)什么是温标? 2 (2)如何来确定一个温标?并以摄氏温标的确定为例加以说明。 (3)什么是热力学温标和热力 学温度?热力学温度的单位是什么?热力学温度与摄氏温 度的换算关系怎样? 学生:阅读教材,思考讨论,回答问题。 说明:热力学温度的每一度大小与摄氏温度每一度大小相同。热力学温度的零度即 0K,叫 绝对零度,它是宇宙中只能无限接*,但不可能达到的低温的极限。 典例探究 例 1.细心观察可以发现,常见液体温度计的下部的玻璃泡较大,壁也比较薄,上部 的管均匀而且很细,想一想,温度计为什么要做成这样呢? 例 2.(2013·长沙检测)关于*衡态和热*衡,下列说法中正确的有 ( ) A.只要温度不变且处处相等,系统就一定处于*衡态 B.两个系统在接触时它们的状态不发生变化,说明这两个系统原来的温度是相等的 C.热*衡就是*衡态 D.处于热*衡的几个系统的压强一定相等 例 3. (2013·郑州检测)关于热力学温度,下列说法中正确的是( ) A.-33 ℃=240 K B.温度变化 1 ℃,也就是温度变化 1 K C.摄氏温度与热力学温度都可能取负值 D.温度由 t ℃升至 2t ℃,对应的热力学温度升高了 273 K+t 例 4.有一支读数不准确的温度计,在测冰水混合物 的温度时,其读数为 20°C;在测 一标准大气压下沸水的温度时, 其读数为 80°C.下面分别是温度计示数为 41°C 时对应的 实验温度和实际温度为 60°C 时温度计的示数,其中正确的是( ) A.41°C,60°C B.21°C,40°C C.35°C,56°C D.35°C,36°C 课堂练* 1.关于热力学温度和摄氏温度,以下说法正确的是( ) A.热力学温度的单位K是国际单位制中的基本单位 B.温度升高了 1℃就是升高了 1K C.1℃就是 1 K D.0℃的温度可用热 力学温度粗略地表示为 273K 2. (1)水的沸点是______℃=_________K; (2)绝对零度是______℃=_________K; (3)某人体温是 36.5℃,也可以说体温为______K;此人体温升高 1.5℃,也可以说体温 升高了______K。 (4)10℃=______K; 10K=______℃; 27℃=______K; 27K=______℃; 273℃=______K; 273K=______℃; (5)若Δ t=40℃,则Δ T=______K;若Δ T=25K,则Δ t=______℃。 3 课后作业 1.(2013·绍兴高二检测)在热学中,要描述一定气体的宏观状态,需要确定下列哪 些物理量( ) A.每个气体分子的运动速率 B.压强 C.体积 D.温度 2 .关于热 *衡定律理解正确的是( ) A.两系统的温度相同时,才能达到热*衡 B.A、B 两系统分别与 C 系统达到热*衡,则 A、B 两系统热*衡 C.甲、乙、丙物体温度不相等,先把甲、乙接触,最终达到热*衡,再将丙与乙接 触最终也达到热*衡,则甲、丙是热*衡的 D.热*衡时,两系统的温度相同,压强体积也一定相同 3.关于温度这一概念理解正确的是( ) A.温度是描述物体的冷热程度的状态量 B.温度是热*衡系统具有“共同性质”的物理量 C.温度是决定一个系统与另一个系统是否达到热*衡状态的物理量 D.只有两个系统的温度、体积、压强均相同,这两个系统才达到了热*衡状态 4.(2013



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